关键词 |
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面向地区 |
全国 |
世界上许多发达国家非常重视实验，“没
有实验的课，不算是一堂成功的课”。而
目前中国中小学理科实验现状堪忧，我国
的实验教学活动中存在着种种不足，用一
句话可概括为：“老师课上讲实验，学生
课下背实验。”
功能
实验引入：讲解实验原理，实验理论基础学习
实验探究：虚拟实验操作
边学边做：实验考核，对所学内容进行测试
临床检查虚拟仿真实验-血液红细胞计数：实验目的：
1，学习微血管采血计数
2，了解血细胞计数盘原
理，学会显微镜红细胞计
数方法
鱼的形态结构解剖与观察：实验目的：
1，以鲤鱼为代表动物，
通过实验掌握硬骨鱼的一
般测量方法和解剖方法。主要功能：1，目的与器材 2，外形与测量 3，观摩揭破 4，虚拟解剖 5，器
官复位 6，透视结构
电缆中间头安装仿真教学系统：详细具体的介绍了电缆中间头的安装过程和步骤，以及用到的工具的使用方法和注意事项，采用3D模型加2D动画加语音描述等多种形式进行表现。
工业产品展示：虚拟现实技术从进入中国开始就被广泛应用在工业生产中。中国新型工业化道路，推进信息化与工业化融合，而虚拟现实就是解决工业信息化的一种有效途径。现在虚拟现实技术是科研人员从事产品设计与技术创新、销售人员营销方式、维护人员学习培训的重要手段。
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