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打破时间、空间的限制
以往的教学⼿段交流只能限于师⽣之间,学⽣和学⽣之间缺乏协作,⽽虚拟现实实训室教学不受空间位置的限制,可让远距离的师⽣或位置分散的学⽣“共处于”⼀个虚拟空间中。此外虚拟现实系统可以虚拟历史⼈物、为⼈、名⼈、教师、学⽣、医⽣等各种⼈物形象,创设⼀个⼈性化的学习环境,使远程教育的学⽣能够在⾃然、亲切的⽓氛中进⾏学习。
通过虚拟现实获得隐形知识
隐形知识就是通过⾏为表现的不能加以系统描述的、不能正规传递和反思的知识。在虚拟环境中,学习者接触的学习材料不再是单纯的符号的知识,⽽是进⾏与实践有本质关联的活动,因此在学习显性知识的同时,也学习了隐形知识。
弥补教学条件的不⾜,避免危险
使⽤虚拟现实可给学习者提供机会去尝试不同的选择,但没有做“真是的事情”时所带有的危险、费⽤或实践消耗。⼈们还可尝试在现实世界⾥不可能做的各种⽅案,确定哪个⽅案表明了佳的实践途径。
主营行业:应用软件 |
公司主营:虚拟现实,VR开发,AR开发,三维仿真--> |
主营地区:南京 |
企业类型:私营股份有限公司 |
公司成立时间:2019-12-27 |
经营模式:生产+贸易型 |
公司邮编:210000 |
公司电话:025-86623893 |
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